Il progetto PACI, iniziativa curata dall’ICCD e dall'Istituto Centrale per la Demoetnoantropologia (IDEA), fa riferimento alla Convenzione UNESCO per la salvaguardia del patrimonio culturale immateriale (Parigi, 17 ottobre 2003) e alla Convenzione UNESCO per la protezione e la promozione della diversità delle espressioni culturali (Parigi, 20 ottobre 2005). L'obiettivo generale è contribuire ad attuare il dettato e i principi delle due Convenzioni, anche attraverso attività di ricognizione, analisi e organizzazione delle conoscenze sul patrimonio culturale immateriale.

 Il progetto relativo al Lemmario per la schedatura dell'abito e degli elementi vestimentari nasce per iniziativa della Commissione nazionale per la tutela e la valorizzazione delle arti decorative, della moda e del costume, istituita nel 1996 dal Ministro Antonio Paolucci con il compito di studiare i criteri per la costituzione di banche dati dedicate alla conoscenza e alla tutela di tale patrimonio.

 L'atlante dei centri storici è costruito unendo, a scala nazionale, le informazioni di carattere geografico, amministrativo e di tutela della base geografica nazionale ATLAS con quelle di carattere storico, statistico e strutturale risultanti dal Censimento dei centri storici.

 Il progetto "Itinerari culturali del medioevo pugliese" si inserisce in una serie di iniziative finalizzate alla realizzazione di un portale regionale destinato all'utenza interessata al turismo culturale in Puglia. La catalogazione informatizzata dei beni culturali svolta ad opera delle soprintendenze territoriali, secondo le indicazioni e gli standard catalografici elaborati dall'Istituto Centrale per il Catalogo e la Documentazione ha sviluppato nel tempo delle metodologie che ben si prestano alla conoscenza sistematica del territorio e delle sue risorse ed alla loro valorizzazione.  

 Il progetto "Itinerari culturali del medioevo siciliano" contribuisce alla diffusione del patrimonio culturale della Regione Sicilia ed è articolato in tre tematismi: architettura religiosa e civile: la lettura delle strutture ecclesiastiche e dei castelli; opere pittoriche e musive: la cultura pittorica artistico-religiosa; siti rupestri: la lettura di alcuni insediamenti.

 Il sito descrive il complesso che, grazie al parziale lavoro di scavo, fornisce oggi un'immagine riconoscibile delle sue singole parti. E' possibile individuare i principali settori del teatro, le cui tracce consentono ipotesi ricostruttive verosimili dell'impianto planimetrico e parzialmente certe degli alzati. Il ritrovamento di elementi architettonici sparsi e di alcune statue sono traccia per l'interpretazione dei particolari decorativi. 

 L'istituto ha realizzato la banca dati "Le Piazze Storiche dell'Italia meridionale e insulare", che rappresenta ancora oggi una fonte preziosa per il materiale documentario sistematicamente raccolto. I dati riguardano un campione di 168 piazze di 9 regioni: Lazio (Latina e Frosinone), Abruzzo, Molise, Campania, Calabria, Puglia, Basilicata, Sicilia e Sardegna, articolando le attività in area storica, area architettonica ed area socio-antropologica.  

 Esiti di un Progetto Internazionale per la classificazione del Corredo Ecclesiastico di Culto Cattolico.

 Il lavoro della tavola rotonda (1997) (su Lieux sacrés, lieux de culte, sanctuaires: approches terminologiques, méthodologiques, historiques et monographiques), è stato quello di trovare un'idea flessibile del concetto di santuario considerando tale ogni luogo segnato da "apparizioni" e "miracoli", oggetto per questo di devozione e di pellegrinaggio spontaneo, nato in genere al di fuori delle normali istituzioni ecclesiastiche, ma divenuto presto loro stretto "alleato". Sulla base di questa riflessione metodologica e storiografica si è avviato il censimento sistematico di tutti i santuari cristiani in Italia nel quale sono stati inclusi non solo i santuari oggi esistenti ma anche quelli scomparsi, attestati oramai solo dalle fonti scritte. E' stata così costituita una banca dati in rete di censimento dei santuari cristiani in Italia dall'antichità ai nostri giorni.

 Serie di percorsi didattici realizzati allo scopo di diffondere e promuovere il patrimonio schedato.